Dal piede alla testa

Si può insegnare in modi molto vari:
– si tratta un determinato programma dal quale si scelgono le cose più inte- ressanti;
– si cerca di condurre gli alunni verso determinate esperienze fino a far loro raggiungere delle sensazioni estetiche e morali; la materia scolastica e il modo di pensare sono solo dei mezzi;
– ci si impegna per sostenere determinati modi di vedere che si ritengono va- lidi e per presentare idee sinottiche dell’uomo e del mondo, incrementando con ciò le attività psico-intellettuali degli alunni nella materia prescelta. Il pro- gramma e il metodo si svilupperanno di conseguenza.
Questo piccolo scritto è stato ideato per la terza possibilità. Di quali idee si tratterebbe, quindi? Rudolf Steiner, rivolto a un insegnante, indica quanto segue: “Nell’ottava classe lei dovrà formare l’uomo in modo tale da rappre- sentare tutto ciò che è stato costruito all’esterno per il suo interno: la mecca- nica delle ossa, la meccanica dei muscoli, la struttura interna dell’occhio ecc. Dopo aggiunga di nuovo un’esposizione globale delle condizioni di funzio- namento del mondo esterno e delle interazioni umane nel contesto della fi- sica, della chimica e della geografia. Se lei sviluppa specialmente l’insegnamento della Storia della Natura nel modo da noi discusso poco fa, allora lei si rivelerà capace di renderlo immensamente vivo, destando nel ra- gazzo interesse per tutte le cose del mondo e dell’uomo.”